BERMAKNA
Gunawan, I., & Palupi, A.R. (2012). Taksonomi Bloom–revisi ranah kognitif: Kerangka landasan untuk pembelajaran, pengajaran, dan penilaian. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 2(2), 16-40.
Hartini, H., Gunawan, I., & Suraya, S.N. (2012). Persepsi mahasiswa terhadap kualitas pelayanan pendidikan FIP IKIP PGRI MADIUN. Jurnal Pendidikan, 18(1), 37-66.
Gunawan, I. (2011). Pendekatan alternatif dalam pelaksanaan supervisi pengajaran. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 1(2), 106-129.
Gunawan, I. (2011). Evaluasi program pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 17(1), 1-13.
Gunawan, I., & Benty, D.D.N. (2007). Musyawarah guru mata pelajaran dan kemampuan mengelola kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Manajemen Pendidikan, 20(1), 21-31.