Tahun: 2021

Supervisi pendidikan, mengacu pada arti kata, dapat didefinisikan sebagai pengawasan dalam bidang pendidikan. Namun demikian, pada hakikatnya, supervisi pendidikan, yang lahir dari fungsi manajemen, penggerakan (actuating), lebih tepat diartikan sebagai pembinaan profesional yang dilakukan oleh supervisor kepada guru. Supervisor dalam Read more

Saat kondisi sosial budaya sekolah yang semakin kompleks, yang tak lain, karena pengaruh sosial yang ada di masyarakat, sekolah dituntut untuk melakukan transformasi kepemimpinan, yang tidak hanya berfokus pada kepemimpinan kepala sekolah, namun juga kepemimpinan guru, diperlukan. Kepemimpinan guru merupakan Read more

Tak ayal tujuan sekolah adalah komponen yang penting dalam manajemen sekolah. Tujuan sekolah merupakan acuan sekolah dalam menyelenggarakan program pendidikan dan pembelajaran di sekolah. Oleh sebab itu, harus dirancang sedemikian rupa oleh sekolah, agar sekolah dapat berkembang. Sekolah dalam merumuskan Read more

Seorang kepala sekolah hendaknya meningkatkan kemampuan penguasaan teknologi informasi agar ia dapat menerapkan e-Leadership secara efektif dalam memimpin organisasi sekolah. e-Leadership disinyalir akan terus berkembang (baik secara teoritik dan empiris) seiring dengan perkembangan teknologi informasi. Perlu menciptakan komunikasi yang efektif Read more